2016年7月31日，是我离开唐央乡日窝小学的日子，也是我人生中最难忘的一个日子。那天早上，我急匆匆地往校门口跑，看见孩子们整齐地站在校门口，高大的志江站在最前面指挥着同学们。看到志江做了一个1、2、3的手势，孩子们齐声喊着：“老师，我们爱你，我们会想你的。”这时，我不敢正视他们，而是加快步伐，走到车边。志江急忙跑了过来，紧紧抱着我，哭着说:“老师，我们不舍得你，你还会回来教我们吗？”我放下行李，看着志江，说：“志江，你是男子汉，不能哭，你要坚强，老师也会想念你们的。”然后，我一狠心，拿着行李上车，坐在窗边，转过头看着窗外的孩子们。孩子们挥着手，都哭了，一直用力地睁大眼睛看着我，好像担心再也见不到我了。
车渐渐走远了，我静下来沉思。孩子们临别时努力睁大的眼睛在我脑海中闪烁。那眼神里不仅有对我的不舍，还有对我归来的期盼，更有对知识的渴望，对梦想的追求。孩子们的梦想是获得知识，能够爬上山顶，看看山那边的世界到底是怎样的？可是1个月前，走进教室的是这一位老师，1个月后，走进教室的是另一位老师，孩子们的梦想不断地在悬崖边徘徊。我没有正面回答志江：“我到底会不会回去？”我不停地想：我还会回去教他们吗？孩子们为什么没有固定的老师？为什么没有老师愿意长期留下来？：我真的热爱支教吗？我能胜任支教吗？我的父母会支持我支教吗？
何为梦想?梦想不是空想，梦想需要行动。何为责任？责任从心发出，责任需要落实。支教是我从初中开始的梦想，通过这次的实践，我发现支教的生活并非我想象得那么简单。支教不是只教书，还要把每个孩子安全送到家，还要到10公里外的山脚挑水、到山上砍柴、自己做一日三餐等等。支教的生活很艰辛，如果，我因为生活的艰辛放弃了支教的梦想，又怎能称得上顶天立地的大丈夫？既然我有了支教的梦想，就不应该让它付诸东流，进而遗憾终生。于是我下定决心：“我要读研，读师范，毕业后再去支教。”我不希望我的梦想落空，我不希望赤裸裸地来到这个世界，然后又带着遗憾冷冰冰地离开。
回到家的那晚是2016年8月1日，正好是我19岁的生日。爸妈为我准备了生日蛋糕，我们一起许愿，一起唱生日歌，一起吃蛋糕。我看见父母吃蛋糕时很开心，就决定趁此机会向父母坦白我内心的决定。虽然我曾听妈妈说过：“把许愿的内容说出来，就不灵了”，但我还是想试试。我鼓足勇气，站起来，对父亲说：“爸！我想考研，读师范，毕业后，去支教。”父亲迟疑了一下，瞪着我大声喊：“考研?支教?疯了吧你！支教能有什么前途？我辛苦辛苦把你养大，你居然跟我说你要去支教。”我像以往一样，迅速在脑海里寻找反驳的理由，然后我喝口水，站起来对他说：“爸，在我离开的前一晚，孩子们都给我写了信，其中一位学生志江写道：‘老师，我的梦想是成为建筑师，把家乡建成现代化城市，让更多的人留在家乡，让更多的人来我的家乡。’他们还是孩子，都有着如此伟大的梦想，希望能建设家乡，为家乡的成长肩负一份责任。爸，年轻人应该有自己的梦想和追求，我们不能一直走你们设想的道路，不能一直按照你们的思维前进啊！梦想不只是为了自己好的个人梦想，也可以是让更多人过得更好的社会梦想。”
母亲用眼神示意，打断了我，把父亲拉进了房间。我忐忑不安，不知道他们在房间里谈什么。我正想走到房门边偷听时，又一次想起母亲那句：“说出来，会不灵的。”我变得烦躁不安，在客厅里来回走动，心想父亲到底会不会妥协呢？突然间，听到房门声，母亲出来了，说：“你也长大了，做你喜欢的事，我和你爸都支持你。”或许父亲只是母亲劝阻之下的表面同意。或许，父亲是想让我用行动为我的梦想负责，为社会负责。我暗下决心：我需要行动，以行动来捍卫我的梦想。
时代在不断变化，梦想和责任也在变化。我们的生活固然比以前更好，我们的社会固然比前更稳定，我们的国家固然比前更强大。但是，我们不应该遗忘、抛弃那群在偏远山区的孩子们，他们一样怀揣着梦想，对未来充满期待，对社会担负着责任。假若，你想成为一名支教老师，请让它成为现在式！请抛开本可以避免的心理负担，请给山区里的孩子一份通过知识改变命运的机会吧！
我们应谨记150年前美国总统林肯曾说过：“人所能负，我必能负，人所不能负，我亦能负”；100年前梁启超先生曾说过:“故今日之责任不在他人，而全在我少年。”“天下兴亡，匹夫有责”请你我共同努力，用梦想和责任交织在一起的力量，去点亮山区孩子们的梦想与未来！
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